Núm. II (2)

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Publicado: 2016-08-01

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Acceso mediante suscripción Revista Kimun número 2

Artículos

Cuestionar el sentido común para contribuir a la formación de docentes críticos

Raquel Analía Suarez, Silvina Romero, Griselda Dosio (Autor/a)
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El patagonismo como construcción discursiva y la génesis de un personaje literario: Jemmy Buttom

Elda Patricia Moller Jensen (Autor/a)
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Exclusión social e intervención educativa no formal

Arnau Mandy Dibangou (Autor/a)
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Inclusión digital y formación docente: análisis de Entrama

Ivana Mihal (Autor/a)
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Dossier

Presentación: La historiografía puntana y la guerra de la independencia

Néstor Menéndez (Autor/a)
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Cuatro países, dos triángulos. argentina y brasil frente a estados unidos y gran bretaña durante la década de 1930. historia, condiciones y consecuencias

Julián Zícari (Autor/a)
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El ensayo argentino como política cultural y rememoración crítica de la modernidad

Mariano Yedro (Autor/a)
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La independencia en San Luis según las actas capitulares del Cabildo (1810-1820)

Guillermo Genini (Autor/a)
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Experiencia Pedagógica

Aprendizajes en psicología educacional. Una experiencia de formación docente en ciencias biológicas

Maria Elena Duarte, Florencia D’Aloisio, Carla Falavigna (Autor/a)
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¿inspirar seres vivos? Una propuesta didáctica integradora para introducir a los estudiantes en la investigación en biología a través de la aerobiología

Marta Moglia, Aldo Daguerre (Autor/a)
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Reseñas

Comprender el pasado. Una historia de la escritura y el pensamiento histórico. Madrid: Ediciones Akal S.A. 493 pp. ISBN: 978-84-460-3727-9.

Diego Einar Heredia (Autor/a)
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Curiosidades del Congreso de Tucumán.Argentina: Editorial Artesanales Campagñan. 140 pp.

Roberto Nicolás Rojo (Autor/a)
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