Envíos

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Directrices para autores/as

Se invita a los autores/as a realizar un envío a esta revista. Todas los envíos serán evaluados por un editor/a para determinar si cumplen con los objetivos y el alcance de esta revista. Los que se consideren adecuados se enviarán a una revisión por pares antes de determinar si serán aceptados o rechazados.

Antes de remitir un envío, los autores/as son responsables de obtener el permiso para publicar cualquier material incluido en él, como fotos, documentos y conjuntos de datos. Todos los autores/as identificados en el envío deben dar su consentimiento para ser identificados como autores/as. Cuando corresponda, la investigación debe ser aprobada por un comité de ética apropiado de acuerdo con los requisitos legales del país del estudio.

Un editor/a puede rechazar un envío si no cumple con los estándares mínimos de calidad. Antes de hacer el envío, asegúrese de que el diseño del estudio y el argumento de la investigación estén estructurados y articulados correctamente. El título debe ser conciso y el resumen debe poder sostenerse por sí solo. Esto aumentará la probabilidad de que los revisores/as acepten revisar el artículo. Cuando tenga la certeza de que su envío cumple con este estándar, continúe a la lista de verificación que hay a continuación para preparar su envío.

Se recepcionan trabajos según las siguientes secciones: Artículos de investigación, artículos libres, experiencias pedagógicas, reseñas.

Se aceptan trabajos en idioma español, inglés y portugués.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Todos los envíos deben cumplir con los siguientes requisitos.

  • Este envío cumple con los requisitos descritos en las Directrices para autores/as.y seguir los lineamientos de trabajo solicitado
  • Este envío no ha sido publicado previamente, ni se ha presentado ante otra revista para su consideración.
  • Todas las referencias han sido verificadas para ver si son precisas y completas.
  • Todas las tablas y figuras han sido numeradas y etiquetadas.
  • Se ha obtenido permiso para publicar todas las imágenes, conjuntos de datos y cualquier otro material proporcionado con este envío.

Artículos

Resultados de investigaciones concluidas o en curso. 

La extensión del artículo comprende entre 7 y 15 páginas (sin anexos). 

Los artículos en español requieren resumen en español e inglés. Los artículos en portugués e inglés requieren resumen en el idioma original e inglés. El resumen debe tener entre 200 y 300 palabras redactadas en un solo párrafo, seguido de entre tres y cinco palabras clave. El mismo deberá presentar con claridad los objetivos del artículo, la metodología, una breve presentación de resultados y conclusiones. 

Deben contener mínimamente: Título, resumen e introducción en la que se incluyen el planteamiento y la justificación del problema y los objetivos de la investigación. Seguido de la metodología, el desarrollo teórico-conceptual y analítico de los resultados y conclusiones con sugerencias para futuros trabajos e implicancias pedagógicas. Y, finalmente, las referencias. 

Los artículos deben: 

● Especificar los objetivos que persigue la elaboración intelectual propuesta. 

● Mostrar consistencia teórico-metodológica entre los objetivos propuestos y el desarrollo conceptual y/o analítico. 

● Especificar conclusiones a las que se arriba, que deberán desprenderse del análisis realizado.

Articulo Libre

Surgen del análisis, la reflexión y/o el debate sobre un problema teórico o de la práctica docente. 

La extensión del artículo comprende entre 5 y 15 páginas (sin anexos).

Los artículos requieren resumen en español y en inglés. Debe tener entre 200 y 300 palabras redactadas en un solo párrafo, seguido de entre tres y cinco palabras clave. El mismo deberá presentar con claridad los objetivos del trabajo, los principales argumentos del contenido del artículo y las conclusiones fundamentales. 

Deben contener mínimamente las siguientes partes: Título, resumen, desarrollo, conclusiones o reflexiones finales y referencias. 

Los artículos deben: 

● Especificar los objetivos que persigue la elaboración intelectual propuesta. 

● Mostrar consistencia y coherencia entre los objetivos y el desarrollo de los contenidos o argumentos. 

● Especificar conclusiones o reflexiones finales a las que se arriba, que deberán desprenderse del desarrollo realizado. 

Experiencia Pedagógica

Extensión mínima de 3 páginas y extensión máxima de 12 páginas. Pueden o no contar con un resumen. En caso de contar con resumen, tiene que estar redactado en español y en inglés. Debe tener entre 200 y 300 palabras redactadas en un solo párrafo, seguido de entre tres y cinco palabras clave. 

Deben contener: título, descripción del contexto y situación que originó esa experiencia, intencionalidades y expectativas de los/las autores/as, relato del desarrollo de la experiencia incluyendo las incidencias en los y las intervinientes y/o en la institución y las voces de los/as protagonistas, reflexión acerca del sentido pedagógico de la experiencia, la significatividad y/o relevancia para quien escribe, desafíos o proyecciones a partir de dicha experiencia. 

Reseñas

La reseña deberá incluir una descripción general de la obra y una valoración de su importancia y de sus alcances académicos y/o pedagógicos.

La reseña tendrá una extensión máxima de 4 páginas (aproximadamente 1500 palabras) y no requiere resumen.

Los datos de la obra reseñada deberán consignarse de acuerdo con el formato APA (7.ª edición).

Las reseñas deberán referirse a obras de reciente publicación, con una antigüedad máxima de 5 años.

Declaración de privacidad

Los nombres y las direcciones de correo electrónico introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos en ella y no se proporcionarán a terceros o para su uso con otros fines.